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應用指數(shù):5 分
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pbl臨床思維教師端app可以幫助老師智能化安排課程,還設置了課程提醒,老師再也不用擔心會錯過自己的課程了,軟件還包含了不同的場景展現(xiàn),老師可以根據(jù)學生不同的討論進度來展現(xiàn)不同的場景
軟件是專門為老師打造的在線教育軟件,智能化的課程安排功能,不用再麻煩的進行課程表打造,輕松安排每天的課程,PBL臨床思維教師端軟件中老師在將自己的身份信息與學校系統(tǒng)綁定后就可以在課程表中查看自己的課程信息,這樣就不用擔心錯過自己的課程啦!感興趣的話就來下載看看吧!

1.作業(yè)批改,老師可以在軟件中實現(xiàn)移動批改作業(yè),移動管理學員的作業(yè)
2.課程安排,不用麻煩的手動排課,系統(tǒng)自動操作,為您量身定制課程表
3.評價反饋,多維度的評價反饋,支持自評,也支持互相評價,多維度統(tǒng)計數(shù)據(jù)
4.布置作業(yè),老師在課后可直接布置作業(yè),讓2265學生及時鞏固學習的課堂知識
5.課程結束,手動操作,便捷結束當前課堂,還能在課后進行課堂答疑
6.課堂討論,在課堂討論中可直接通過語音轉文字的方式,查看課堂討論情況。
·教師在布置作業(yè)時,可直接將題庫內容導入軟件,一鍵分享給學生查看
·以學生為中心,以問題為導向,讓每位學生都能大膽的參加問題討論
·統(tǒng)計學生的作業(yè)提交情況,并通過快速批改的方式,統(tǒng)計學生作業(yè)數(shù)據(jù)
·持續(xù)性的評價,對個人、對小組等都可以進行評價,以便及時發(fā)現(xiàn)問題
·每位成員的課堂表現(xiàn)都一目了然,清晰展現(xiàn)給老師,了解學習情況
·在管理學員的時候,直接查看學員名單,從而知曉報名課程學習的學員情況。
·進入軟件的教學指導中心,學習使用方法
·進入課堂中心,聯(lián)網(wǎng)為學生講解課堂知識
·通過動態(tài)展示的方式,幫助掌握基礎操作
·開放式的課堂,讓每位學生都可以參與討論
·進入分組中心,可直接分組管理不同學員
v2.2.3版本
修改已知bug。
v2.0版本
1.增加全新課程模式“基礎模式”。
2.增加全部精品病例庫列表。
3.增加作業(yè)回答新模式
4.增加全新新手教程。
5.修復了一些bug
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